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從“陽光風(fēng)車”到“一度電的旅程”
來源:電建新能源公司 作者:何天皓 時間:2025-05-30 字體:[ ] 分享:

在六一兒童節(jié)來臨之際,電建新能源公司所屬西南分公司走進(jìn)了四川師范大學(xué)附屬小學(xué),開展“光伏與風(fēng)電小課堂”科普活動,以實(shí)際行動推動新能源教育與基礎(chǔ)教育深度融合。

趣味課堂:從“陽光風(fēng)車”到“一度電的旅程”。在“電從哪里來”的互動引導(dǎo)下,西南分公司青年員工何天皓結(jié)合動畫演示與實(shí)物模型,將“光生伏特效應(yīng)”轉(zhuǎn)化為“魔法板吃陽光”的生動比喻,把“風(fēng)機(jī)葉片空氣動力學(xué)”闡釋為“追著風(fēng)跑的螺旋槳”的趣味現(xiàn)象。在“新能源大闖關(guān)”搶答環(huán)節(jié),氣氛達(dá)到高潮。“光伏發(fā)電需要燒煤嗎?”“大風(fēng)車轉(zhuǎn)得越快,發(fā)電量一定越多嗎?”面對這些問題,學(xué)生們圍在一起熱烈討論,積極結(jié)合剛學(xué)到的知識踴躍作答。答對的可以獲得太陽能小臺燈獎品。這既是對學(xué)生學(xué)習(xí)成果的肯定,更是將綠色科技轉(zhuǎn)化為可觸摸的生活體驗(yàn)?;顒蝇F(xiàn)場歡聲笑語不斷,有學(xué)生興奮地表示:“原來新能源這么酷,回家我要教爸爸媽媽節(jié)約用電!”

社會責(zé)任:讓綠色種子在校園生根發(fā)芽。課后,在與老師們的溝通交流中,何天皓代表公司表示:“我們不僅要傳播新能源知識,更要構(gòu)建‘認(rèn)知—認(rèn)同—踐行’的教育閉環(huán)。通過校企聯(lián)建,讓‘雙碳’目標(biāo)從國家戰(zhàn)略融入到孩子們的日常認(rèn)知,讓綠色的種子在“祖國的花朵”心中萌芽結(jié)果,這也是公司履行社會責(zé)任的重要舉措?!彼拇◣煼洞髮W(xué)附屬小學(xué)李主任對活動高度評價:“這樣的科普課堂兼具知識性和趣味性,既豐富了‘雙減’后的課后服務(wù)內(nèi)容,也讓環(huán)保意識扎根童心?!?/p>

此次活動的成功開展,不僅展現(xiàn)了電建新能源公司在教育公益領(lǐng)域的主動作為,更構(gòu)建起“技術(shù)端—教育端—實(shí)踐端”的完整鏈條,為“雙碳”目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)培育潛在的創(chuàng)新力量。當(dāng)課堂上的“陽光魔法板”與“追風(fēng)螺旋槳”化作孩子們眼中的科技之光,一場關(guān)于綠色未來的雙向奔赴,正悄然開啟。


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